Mami, ¿has escuchado hablar de la ESTIMULACIÓN TEMPRANA?

Los Estímulos son todas las cosas que nos rodean, por ejemplo: sonidos, juguetes, caricias, voz, plantas, olores, sol, la luz y muchas cosas más.

Y se le llama “Temprana” porque los estímulos son brindados a los niños y niñas desde nacidos hasta los primeros 5 o 6 años de vida.

Por lo tanto la “Estimulación Temprana” es el conjunto de ejercicios, juegos y otras actividades con el objetivo de desarrollar al máximo sus capacidades, proporcionándoles en sus primeros años de vida las experiencias que necesita para el desarrollo máximo de sus áreas  físicas, mentales, emocionales y sociales;  potencializando cada una de ellas y evitando el riesgo de retardo en su desarrollo. 

Entonces podemos concretar que la Estimulación Temprana tiene el objetivo de potencializar el desarrollo del niño en todas sus áreas de desarrollo, por medio de estímulos que estén a su alcance y algunos más estructurados. 

Cuando los pequeños presentan algún déficit de desarrollo, permite en la mayoría de los casos, llevarlos al nivel correspondiente para su edad cronológica. 

Las actividades de estimulación se plantean con respecto a las pautas de desarrollo que siguen los niños y son aplicadas de acuerdo a la edad en meses del niño y su grado de desarrollo.

¿Qué vamos a estimular en una niña o niño?

Estimularemos las áreas de desarrollo psicomotriz: movimiento, coordinación, lenguaje y socialización. 

MOVIMIENTO 

• La niña o niño inicia su desarrollo con  el movimiento. 
• Desarrolla movimientos grandes como: gatear, ponerse de pie, caminar y correr.
• Desarrolla movimientos pequeños como: agarrar los objetos con los dedos, pintar, dibujar, tocar instrumentos musicales y otros. 

COORDINACIÓN 

• Desde que la niña o niño nace, ve, oye, y percibe las cosas y el medio que lo rodea. 
• Esta área se relaciona con el desarrollo de los sentidos y el pensamiento.
• Desarrolla el pensamiento, la capacidad de razonar, poner atención y seguir instrucciones.

LENGUAJE

• La función principal del lenguaje es la comunicación entre las personas.
• La niña o niño desarrolla las primeras formas de lenguaje (agu-agu, gritos, risas).
• Más adelante desarrollará en forma correcta el habla y la escritura.

SOCIALIZACIÓN

• Esta área se relaciona con el desarrollo del afecto y las emociones.
• Permitirá que la niña o niño pueda establecer buenas relaciones con sus padres y las demás personas que lo rodean.
• Desarrolla la confianza y seguridad en sí mismo y ayuda a formar la personalidad. 

¿Cuáles son los profesionales de la estimulación temprana?

De acuerdo a la información anterior, quizás te has interrogado ¿cuáles son los profesionales de la estimulación temprana?, pues bien estos pueden ser Psicomotricistas, Educadores, Trabajadores Sociales, Médicos, Psicólogos o Psicopedagogos.

El perfil que deben tener estos profesionales, suelen corresponder con los del ámbito de la salud, la educación o la psicología, manejándose en las áreas de:

• Desarrollo infantil y psicología.
• Cuadros clínicos de trastornos en el desarrollo.
• Desarrollo del lenguaje
• Atención a niños con trastornos como el Síndrome de Down
• Neurobiología del desarrollo infantil.
• Principios de intervención educativa, didácticos y metodológicos.
• Conocimientos sobre dinámica familiar.

Siempre te recomendamos revisar distintas valoraciones, sin el afán de desacreditar o no valorar los conocimientos de otras personas, con amor y humildad, recuerda:

Todos los niños son diferentes, pero igual de válidos.

"Nanny Heart - El plus de mamá que su hijo necesita"

Textos: Yessi Castillo - Nanny Psicóloga

Bibliografía

Micuy Ally, (2009) Guía de Estimulación Temprana para el facilitador. Biblioteca Nacional del Perú.

Como siempre, estamos aquí para ayudarles con sus niños a cuidarlos, darles amor y hacerlos muy felices.

Compartan esta información para lograr entre todos una vida muy feliz en la infancia de los niños.

Un abrazo, el equipo de Nanny Heart.